打開美術(shù)欣賞之門 ——以亨利·盧梭作品《柳橙園里的猴子》為例
2021-05-25 08:16 點擊數(shù)()
文來源于2021年《山西教育》(幼教)雜志第4期
文 / 江蘇省無錫市新吳區(qū)敘豐里幼兒園 周小萍
藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式,而幼兒園美術(shù)欣賞活動是幼兒感受美和表現(xiàn)美的有效途徑,是幼兒表達內(nèi)心情緒情感的一種獨特方式。幼兒對美術(shù)作品的感受和理解不同于成人,表達理解的方式也有別于成人,是幼兒在運用自身已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,感知、理解作品,從而進行再創(chuàng)作再理解的過程。那么,如何有效指導(dǎo)幼兒進行美術(shù)欣賞活動,激發(fā)幼兒再創(chuàng)作熱情呢?我以亨利·盧梭作品《柳橙園里的猴子》為例,為幼兒打開一扇美術(shù)欣賞之門,靜待幼兒的創(chuàng)作花開。
一、選擇內(nèi)容——適合
幼兒因其自身的年齡特點和個體經(jīng)驗,使得他們對事物的感受和理解不同于成人,欣賞能力更是循序漸進,從抽象的作品到抽象和具象并存的作品,再到欣賞具象的作品漸進發(fā)展。對幼兒來說,他們更加適合欣賞一些抽象的作品。抽象的作品,會給幼兒更多的想象空間,不論是色彩、線條、形狀構(gòu)圖還是畫面布局,在幼兒無拘無束的頭腦中更容易產(chǎn)生共鳴,更容易激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。因此,我選擇了樸素派畫家亨利·盧梭的作品,用他的叢林組畫作為我此次欣賞活動的內(nèi)容。盧梭的作品樸素、單純、稚拙,帶有一點幼兒的天真無邪,充滿了兒童情趣,比較符合幼兒“非理性、荒誕、愛夢想”等特征。而他的熱帶叢林系列作品里的人、動物、植物,更是顯得奇異、天真且充滿生命力,這些是他最大的藝術(shù)特色。
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